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中一 公民、經濟與社會科(公經社):自我理解 × 生活技能。全部內容取自你的筆記及統測試卷。

📈 我的進度

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🪞 單元一:自我理解

🧰 單元二:生活技能

🧭 建議溫習路線

1️⃣ 讀重點卡

先看口訣,再讀重點。每張卡大約一分鐘。

2️⃣ 玩閃卡+分類遊戲

答得出就按「已掌握 ✅」,答不出就按「再溫 🔁」。

3️⃣ 做小測+真題

練習題考理解,真題練答題技巧(完整句子+引用資料)。

⭐ 重點卡

黃色螢光=必背關鍵詞;虛線框=記憶口訣。

單元一自我理解

1

🪞 自我概念

自我概念包括三部分:

真我別人眼中的我理想我

重要性:有助人們從不同面向充分認識自己,建立自我認同。

自我概念會受外界影響而改變:

  • ✓ 了解自己的長處和短處 → 欣賞和接受自己的優點和缺點 → 發揮潛能
  • ✓ 可向身邊師長或同學尋求協助,聆聽+接納他們的意見 → 進一步了解自我
🧠 記法:照三面鏡 🪞🪞🪞 ——「我真正是怎樣的人?」(真我)、「別人怎樣看我?」(別人眼中的我)、「我想成為怎樣的人?」(理想我)。
2

💎 自尊五感

安全感安全,能信賴別人
獨特感自己的價值、獨特之處
聯繫感被接納、尊重、認同,有歸屬感
方向感設定明確可行的目標
能力感完成重要的事情後,有成就感
🧠 口訣:
安獨聯方能
「安心獨自聯絡,方能成功!」
3

💪 自尊和自信

自尊:如何看待自己,對自己價值的評價
自信:肯定和相信自己的能力

受以下五個因素影響而建立:

個人家庭朋輩社會過往經驗

✓ 建立適度的自尊+自信 → 有助充分認識和尊重自己,透過正向、積極的態度面對生活上各種情況。

重要性:① 維繫良好的人際關係 ② 促進身心健康

🧠 口訣:「個個家的朋友都社交來往」= 個人・家庭・朋輩・社會・過往經驗
4

🌱 培養自尊和自信的方法

  • ✓ 欣賞自己的優點
  • ✓ 肯定自己的價值
  • ✓ 接納自己
  • ✓ 發掘及發揮自己的潛能
  • ✓ 訂立可行的目標
  • ✓ 建立良好的人際關係
🧠 六個動詞:欣賞・肯定・接納・發掘發揮・訂立・建立 —— 由「對自己」(前三個)到「做行動」(後三個)。

單元二生活技能

5

🎭 情緒管理

情緒:感覺狀態

六種基本情緒(本能情緒)→ 有助人類適應環境,提高人類的生存機會。

😄 快樂😢 悲傷😮 驚訝😨 恐懼🤢 厭惡😡 憤怒
🧠 口訣:「快悲驚,恐厭憤」—— 六個表情由笑到怒!

複雜情緒:由基本情緒混合衍生而成,與別人相處時學習得來。例:興奮、自卑、嫉妒、焦慮。

提升幸福感:正向情緒、全情投入、正向關係、生命意義、成就感

*恰當地表達情緒的好處:✓ 了解自己情緒 ✓ 保持身心健康 ✓ 建立良好的人際關係 ✓ 建設和諧社會

表達方法:

  • 為自己情緒負責:用「我訊息」,以「我」為主體的表述方式,避免將情緒歸咎於他人身上
  • 選擇合適表達場合:先讓自己冷靜,整理思緒後,找合適時機和場合表達

管理三部曲:

🔴 1. 認識自己的情緒→🟡 2. 恰當地表達→🟢 3. 成熟而有效的處理方法
  • 1. 認識:感受和描繪心中的情緒
  • 2. 表達:以不傷人、不害己及不破壞的原則
  • 3. 處理:處理憤怒・舒解憂愁・化解焦慮與恐懼・擺脫羞恥・從內疚中釋放
🧠 交通燈記三部曲:🔴 停一停,認識情緒 → 🟡 想一想,恰當表達 → 🟢 行一步,有效處理(「認・表・處」)。
「三不」原則:不傷人、不害己、不破壞。
6

🎈 處理壓力與焦慮

壓力來源:學業、家庭、朋輩

✓ 適當的壓力可以化為動力 → 推動努力完成目標,提升學習或工作效率,促使進步

✗ 過度的壓力 → 造成精神困擾,引發焦慮、抑鬱等負面情緒

紓解壓力和焦慮的方法:

  1. 尋求協助
  2. 做適量運動
  3. 參與有益身心的活動
  4. 閱讀有益的書籍和文章
🧠 口訣:「求・動・玩・讀」—— 找人幫忙、動一動、參與有益活動、讀好書。
壓力好似橡筋 🎈:拉得剛好便有彈力(動力),拉得太緊就會斷(困擾)。
7

🧗 面對失敗與挫折

*從失敗之中累積經驗,便能成長。

✓ 調整心態:

  • 欣賞曾為目標奮鬥的自己
  • 懷着謙遜的態度努力改進
  • 珍惜邁向成功的過程中的支持和鼓勵
  • 勇於嘗試
🧠 記法:跌倒 → 撿經驗 → 再企起身 🧗(「欣賞・謙遜・珍惜・勇試」)
8

⏰ 時間管理

✓ 掌握時間管理的技能 → 能合理規劃學習和生活:

  1. 提高辦事的效率
  2. 維持良好的人際關係
  3. 減少壓力和焦慮
  4. 培養興趣和發展專長

✓ 分辨事情的緩急輕重 → 合理地規劃活動和分配時間 → 列出待辦清單 → 提高做事效率

*時間管理策略(六個):

訂立目標規劃工作和分配時間訂立優次建立待辦清單及設定提醒機制避免拖延建立良好的工作習慣
🧠 口訣:
目規優清拖習
「目送規矩的優等生,清早拖着習作」
四個重要性:「效・人・減・興」(效率・人際・減壓・興趣專長)

🃏 閃卡

點卡片(或按空白鍵)翻轉。答得出就按「已掌握」,進度會自動儲存。

👆 點擊翻轉
👆 點擊翻回

❓ 練習小測 練習題・非學校試題

根據筆記自製的新題目(選擇題+填充題),即時對答案和解釋。

🎮 分類遊戲 練習題

把卡片拖到正確的籃子(手機:先點卡片,再點籃子)。

📝 真題練習 2025–2026 上學期統測

中一 公民、經濟與社會科・全卷 50 分・30 分鐘。題目及答案取自學校試卷及參考答案。

⏱️ 計時挑戰:

🧾 我的真題分數

甲、乙、丙部按「核對」自動計分;丁、戊部對照答題框架後自評。

⏰ 考前 5 分鐘

最後衝刺:一眼看清所有必背清單。

🪞 自我概念

真我・別人眼中的我・理想我
重要性:從不同面向充分認識自己,建立自我認同。

💎 自尊五感(安獨聯方能)

安全感(信賴別人)・獨特感(價值、獨特之處)・聯繫感(接納、尊重、認同、歸屬感)・方向感(明確可行的目標)・能力感(成就感)

💪 自尊 vs 自信

自尊=對自己價值的評價;自信=肯定和相信自己的能力。
影響因素:個人・家庭・朋輩・社會・過往經驗
重要性:維繫良好人際關係・促進身心健康

🌱 培養自尊自信

欣賞優點・肯定價值・接納自己・發掘及發揮潛能・訂立可行目標・建立良好人際關係

🎭 情緒(快悲驚,恐厭憤)

六種基本情緒:快樂・悲傷・驚訝・恐懼・厭惡・憤怒 → 適應環境、提高生存機會
複雜情緒:基本情緒混合衍生、與人相處時學得 —— 興奮・自卑・嫉妒・焦慮

🚦 管理三部曲(認・表・處)

1 認識(感受和描繪心中的情緒)→ 2 恰當表達(不傷人、不害己、不破壞;「我訊息」;選合適場合)→ 3 成熟而有效的處理方法

🎈 壓力

來源:學業・家庭・朋輩
適當 → 動力、效率、進步;過度 → 精神困擾、焦慮、抑鬱
紓解(求・動・玩・讀):尋求協助・適量運動・有益身心活動・閱讀有益書籍文章

🧗 失敗與挫折

從失敗中累積經驗便能成長:欣賞曾奮鬥的自己・謙遜改進・珍惜支持和鼓勵・勇於嘗試

⏰ 時間管理(目規優清拖習)

重要性:效率・人際關係・減少壓力焦慮・培養興趣發展專長
策略:訂立目標・規劃工作和分配時間・訂立優次・待辦清單及提醒機制・避免拖延・良好工作習慣

✍️ 答題提提你

① 完整句子作答(否則扣分)② 先指出概念 → 再引用資料A → 最後說明 ③ 留意題目要「一個」定「一種」,只答最好的一個 ④ 「反對」題:先寫立場原因,再引用資料講好處及壞處